Objetivos

1.- Conocer diferentes herramientas de trabajo para favorecer el aprendizaje del alumnado con necesidades educativas específicas. 2.- Conocer pautas y actividades concretas que permitan realizar una inclusión real a cada uno de los alumnos, garantizando una educación de calidad. 3.- Adquirir metodologías para trabajar en el aula con el alumnado con trastorno del espectro autista. 4.- Desarrollar estrategias educativas que favorezcan el autocontrol de la conducta y la adecuación al entorno en el alumnado con TEA.

Contenidos

1.- Herramientas básicas de trabajo que favorezcan el aprendizaje de los ACNEEs. 2.- Pautas y actividades favorecedoras de la inclusión real en el aula. 3.- Metodologías innovadoras que promueven el autocontrol y la adecuación del entorno para el alumnado con TEA.

Destinatarios

Profesorado - Educación Primaria e Infantil